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關(guān)于做好2017年高等學(xué)校教師資格認(rèn)定工作的通知

作者:    來(lái)源:      編輯:陳璐   日期:2017年05月23日 14:56   閱讀:1

 

關(guān)于做好2017年高等學(xué)校教師資格

認(rèn)定工作的通知

 

學(xué)院、有關(guān)單位

根據(jù)山東省教育廳關(guān)于做好2017年高等學(xué)校教師資格認(rèn)定工作的通知》(魯教師字〔20178號(hào))、《山東省高等學(xué)校教師資格制度實(shí)施細(xì)則》(魯教師字〔2009〕1號(hào))的有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就做好我2017年高等學(xué)校教師資格認(rèn)定工作相關(guān)事宜通知如下:

一、認(rèn)定范圍

高等學(xué)校教師資格認(rèn)定范圍我校正式在職受聘教師崗位且尚未取得過(guò)高校教師資格證書(shū)的教師

二、認(rèn)定條件

申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員,應(yīng)具備以下條件:

(一)遵守憲法和法律、熱愛(ài)教育事業(yè),履行《中華人民共

和國(guó)教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范。并經(jīng)所在單位思想品德鑒定合格。

(二)具備中國(guó)公民身份,在職在崗現(xiàn)任或擬聘為高等學(xué)校

 

教師的人員。

(三)具有研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

(四)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力:

1.在校學(xué)習(xí)期間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)

等課程且考試成績(jī)合格,或參加省教育廳統(tǒng)一組織的山東省高等

學(xué)校教師崗前培訓(xùn)并取得《山東省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試暨

教師資格筆試合格證》;

    2.按照《山東省高等學(xué)校教師資格考試面試辦法及標(biāo)準(zhǔn)(試

行)》由受委托高校或省統(tǒng)一面試合格;

    3.普通話水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通

話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn);

    4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神

病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣

級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格,只需具備上述條件中第(一)款、第(二)款、第(三)款和第(四)款第1、2、4 項(xiàng)中規(guī)定的條件。師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所申請(qǐng)任教學(xué)科與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致的,申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格只需具備上述條件中第(一)款、第(二)款、第(三)款和第(四)款第 3、4 項(xiàng)中規(guī)定的條件。  

三、工作安排


流程

日期

事項(xiàng)

備注

5月22-6117:00

申請(qǐng)人員登錄中國(guó)教師資格網(wǎng)http://www.jszg.edu.cn/進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào),打印教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表;

1.網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)過(guò)期關(guān)閉,請(qǐng)務(wù)必盡快申報(bào);

2.教師資格申請(qǐng)表必須打印A3版本。

6月7-611

學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人員網(wǎng)上信息進(jìn)行審核

612-15

通過(guò)學(xué)校審核的申報(bào)人員報(bào)送申請(qǐng)材料至所在學(xué)院。

材料包括:

1.《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(見(jiàn)附件)一式2(A3紙雙面打印,不可復(fù)印); 2.身份證復(fù)印件;3.學(xué)歷學(xué)位證復(fù)印件;4.普通話等級(jí)證復(fù)印件;5.崗前培訓(xùn)合格證復(fù)印件2017年4月考試合格人員不需提供);6.辦證用一寸彩色免冠照片1(背面用圓珠筆寫(xiě)明學(xué)院、姓名、身份證號(hào))

613-6月19

學(xué)院制訂《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試工作方案》(格式見(jiàn)附件)并報(bào)送人力資源處。

同時(shí)報(bào)送《高校教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人員名單》(見(jiàn)附件).

請(qǐng)將《測(cè)試工作方案》和《申請(qǐng)人員名單》電子版發(fā)送至qdgspx@163.com

620

人力資源處按省教育廳通知將測(cè)試工作方案匯總后報(bào)省教育廳審核備案。

623之前

學(xué)院完成教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試工作,并將各項(xiàng)申報(bào)材料報(bào)送人力資源處審核。

材料包括:

1.每名通過(guò)測(cè)試的申請(qǐng)人員的《高等學(xué)校教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表》1份和《教師資格申請(qǐng)人思想品德鑒定表》1份(見(jiàn)附件);

2.每名通過(guò)測(cè)試的申請(qǐng)人員提交至學(xué)院的《申請(qǐng)表》、復(fù)印件、照片等各項(xiàng)材料。

3補(bǔ)(換)發(fā)教師資格證書(shū)人員有關(guān)表格和材料

6月底

通過(guò)學(xué)校審核的申請(qǐng)人員進(jìn)行體檢

1. 學(xué)校職工醫(yī)院體檢時(shí)間另行通知;

2. 屆時(shí)由個(gè)人自行打印并攜帶《申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》前往體檢。


四、注意事項(xiàng)

    (一)流程一

請(qǐng)申請(qǐng)高校教師資格認(rèn)定的教師務(wù)必按時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

(二)流程二

1.各學(xué)院、有關(guān)單位成立相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)評(píng)議組。評(píng)議組一般由3至5名教授、副教授組成,由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。具體測(cè)試方案參照附件中“測(cè)試方案格式”;

2.紙質(zhì)《教育教學(xué)能力測(cè)試方案》和《高校教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人員名單》均須蓋學(xué)院公章后報(bào)人力資源處。

(三)流程三

1.各專(zhuān)業(yè)評(píng)議組根據(jù)制定的測(cè)試方案對(duì)本單位需參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試的相關(guān)人員進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試,測(cè)評(píng)完成后將測(cè)評(píng)結(jié)果記入申請(qǐng)人《山東省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表》中,并在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》封底相應(yīng)欄填寫(xiě)測(cè)試分?jǐn)?shù)并由組長(zhǎng)簽字。

2.各學(xué)院黨委或黨總支對(duì)教師資格申請(qǐng)人員思想品德進(jìn)行鑒定,鑒定意見(jiàn)填入申請(qǐng)人《教師資格申請(qǐng)人思想品德鑒定表》中并蓋黨委或黨總支章,同時(shí)在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》封底相應(yīng)欄填寫(xiě)結(jié)論并蓋黨委或黨總支章。

3.《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》封底“專(zhuān)家評(píng)議委員會(huì)意見(jiàn)”學(xué)院不需填寫(xiě),由學(xué)校統(tǒng)一填寫(xiě)。

(五)流程四

學(xué)校職工醫(yī)院體檢時(shí)間另行通知

五、補(bǔ)(換)發(fā)教師資格證書(shū)

教師資格證書(shū)如有遺失、內(nèi)容打印有誤等情況,按以下方式辦理:

證書(shū)丟失者,申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)證書(shū)須交近期一寸免冠彩色照片一張,填寫(xiě)《山東省教師資格證書(shū)補(bǔ)(換)發(fā)申請(qǐng)表》,連同報(bào)紙一起交所在學(xué)院,由學(xué)院隨2017年申請(qǐng)人員材料一并報(bào)人力資源處。

 

材料報(bào)送部門(mén):人力資源處師資科(辦公樓235

聯(lián)系人:韓建剛 陳璐

聯(lián)系電話:85953180

E-mailqdgspx@163.com

 

                                   人力資源處

                                2017522

 

 


    

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