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新聞網(wǎng)訊 11月11日，機(jī)電工程學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開教育思想大討論暨迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估啟動(dòng)會(huì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、系部主任以及全體學(xué)工人員參加會(huì)議。會(huì)議由機(jī)電工程學(xué)院黨委書記牟曉燕主持。

院長李延輝結(jié)合學(xué)校相關(guān)文件精神，從統(tǒng)一教育思想觀念、推進(jìn)教育教學(xué)改革與建設(shè)兩個(gè)方面介紹了學(xué)校本輪教育思想大討論的目標(biāo)任務(wù)，圍繞新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)體系與《青島大學(xué)“十四五”人才培養(yǎng)改革方案》，深刻剖析了學(xué)院在人才培養(yǎng)機(jī)制改革、專業(yè)內(nèi)涵提升、一流專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的短板與突出問題，要求各系部制定切實(shí)可行的計(jì)劃與時(shí)間表，精心組織研討，廣泛動(dòng)員本系部教師參與大討論，深入開展大學(xué)習(xí)大研討，形成整改有效的具體措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

副院長王德昌對(duì)2022版專業(yè)認(rèn)證指南進(jìn)行了詳細(xì)解讀。各系部主任從考研指導(dǎo)、班主任與學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、系統(tǒng)設(shè)計(jì)教研活動(dòng)、產(chǎn)教協(xié)同育人等方面總結(jié)了本系部前期的主要工作，并結(jié)合教育思想大討論暨迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)會(huì)議的主要內(nèi)容，聚焦立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)行了交流研討，對(duì)本系部的教育教學(xué)改革和建設(shè)提出了中肯意見與建議。

牟曉燕表示，專業(yè)認(rèn)證任重道遠(yuǎn)，要充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)證工作的重要性和緊迫性，始終堅(jiān)持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，跟緊步伐，超前謀劃，深挖特色，突出亮點(diǎn)，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。第三次教育思想大討論要廣泛動(dòng)員，全員參與，要牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，把“立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)院一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”的理念落實(shí)到工作中，讓思想討論與理念學(xué)習(xí)貫穿到每一位教工，充分發(fā)揮每位教師的積極性與主動(dòng)性，為全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)審核評(píng)估工作的具體要求奠定良好基礎(chǔ)；要結(jié)合教育教學(xué)審核評(píng)估導(dǎo)向、評(píng)估內(nèi)涵、評(píng)估目標(biāo)的變化與調(diào)整，依托已有的海信班、青特班等現(xiàn)有基礎(chǔ)，主動(dòng)對(duì)接國家需求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，突出專業(yè)特色與產(chǎn)教融合，切實(shí)把“一二三四五”協(xié)同育人體系落實(shí)到教育教學(xué)全過程；要以開展教育思想大討論與新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī)，在“四個(gè)融合”上下功夫，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以課程改革、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科交叉優(yōu)化為突破口，突出學(xué)科亮點(diǎn)與專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)教融合協(xié)同育人，打造黨建團(tuán)建融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新平臺(tái)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。