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校領導走訪調研應用技術學院、繼續教育學院工作

作者:初航    來源:應用技術學院、繼續教育學院      編輯:郭書君   日期:2022年03月11日 14:37   閱讀:1

新聞網訊 3月10日下午,校黨委常委、副校長肖江南到應用技術學院走訪調研,并對學院黨委理論中心組(擴大)理論學習會巡聽督學。

肖江南指出,今年是我國進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年,黨的二十大也將于年內召開。我們要全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,要認真學習領會習近平總書記的重要指示精神,以強烈的責任感和歷史使命感履職盡責,牢記立德樹人根本任務,積極研究推動繼續教育領域工作,助推上合經貿學院建設,為學校建設貢獻學院力量。

就學院的高質量發展,肖江南重點從點和面上談了兩點意見:從面上來看,要樹立信心、統一思想、 凝心聚力,提高學院人才培養和服務社會能力。要充分認識學院發展在學校主流發展中的地位,特別是在學校服務國家重大戰略需求,承接國家、省市重要戰略任務方面,學校發揮著服務社會重要的作用。要積極融入上合經貿學院建設,切實把“培訓”做實、做好、做響,將培訓工作辦出水平、辦出特色、辦出成績,用一流的社會服務能力助力綜合性研究型大學建設邁出新步伐。從點上來看,要堅定目標、抓住重點、緊盯關鍵、突出特色、規范管理,推動學院實現高質量發展。一是要處理好發展與規范的關系。堅持在發展中規范,在規范中發展,要注重發揮全校力量,在規范發展前提下做到規模要大、質量要高、機制要活、效果要好、管理要優、追責要嚴。二是要處理好繼續教育學院、應用技術學院、教育培訓中心“三個牌子”關系。要理清職能,明確分工,做好管辦分離,對于管理,要明確“管什么”“誰來管”等問題。對于辦學,要明確“誰來辦”“怎么辦”等問題。三是處理好學院跟其他學院和職能部門的關系。要著眼長遠,充分調動各有關單位的積極性,加強資源統籌,提升品質,鍛造品牌,促進非學歷教育實現快速發展。四是處理好學歷教育與非學歷教育的關系。繼續教育從學歷導向以學歷教育為主,轉為非學歷導向以繼續教育培訓為主,是大勢所趨。要立足發展實際,逐漸壓縮取消學歷繼續教育,穩步加大非學歷繼續教育,特別是非學歷繼續教育培訓。        


    

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