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新聞網(wǎng)訊 為優(yōu)化大學英語課程教學設計，提升大學英語教學規(guī)范化管理水平，持續(xù)推動大學英語教學改革，7月14日至7月19日，公共外語教育學院組織各課程負責人及骨干教師連續(xù)3次召開暑期教學研討會，聚焦大學英語主干課程的教學設計與教案修訂工作，凝心聚力，群策群力，提升我院大學英語教學的頂層設計能力，進一步挖掘我校大學英語課程的發(fā)展?jié)摿Α?br>

根據(jù)我校新的大學英語課程方案，從今年秋季學期開始，大學英語I、大學英語III和大學英語V各將分為讀寫譯和視聽說兩門課程，教學內(nèi)容等需進行相應調(diào)整。本次系列研討會上，老師們從教學內(nèi)容、教學方法和教學評價等方面進行規(guī)劃設計，更有針對性地培養(yǎng)學生的英語能力，加強學生英語聽說能力的培養(yǎng)。在教學內(nèi)容方面，課堂教學內(nèi)容和課后線上學習內(nèi)容相結(jié)合，督促學生的過程性學習。在教學方法方面，倡導參與式、合作式學習，采用豐富的教學手段和方法，提升學生的課堂參與度，增強學習獲得感。在教學評價方面，注重形成性評價的規(guī)范性、科學性，優(yōu)化各項內(nèi)容的占比及具體考核方式和考核次數(shù)，以便更好、更客觀地評價學生的形成性學習成效。

此次系列教學研討活動有助于提升我院教師整體教學水平和教學效能，為全體教師切實開展課程思政，增強落實立德樹人根本任務的針對性、實效性，進一步深化課堂革命，以更高標準更高定位開展大學英語教學提供了堅實支撐。