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新聞網訊 3月8日上午，馬克思主義學院在辦公樓第一會議室舉行“形勢與政策”課春季學期集體備課會，校黨委書記胡金焱參加備課會并講話。汪黎明、孔偉金、吳世珍等校領導也參加了此次集體備課。

胡金焱對馬克思主義學院舉行“形勢與政策”課集體備課會的做法給予了充分肯定，并就如何講好“形勢與政策”課、構建新時代具有青大特色的思政育人體系提出了明確要求。

胡金焱強調，“形勢與政策”課首先是一門思政課，是高校思想政治理論課的重要組成部分。課程的政治性、政策性要求很高，內容具有很強的時效性。任課老師要在課堂上講授國內外最新形勢，要讓黨的最新理論創新成果第一時間進課堂、進學生頭腦。他指出，“形勢與政策”的課堂講授既要權威準確、又要善于闡釋。在講授中，要將政治性、政策性的精準解讀與學理性、學術性的深度分析有機結合起來，達到政治話語與學術話語的相互印證，融通轉化。既讓課堂具有思政引導力，又有理論說服力和理論感染力。此外，講授要有情感、要講究教學藝術，讓思政課成為到課率、抬頭率、點頭率和回頭率高的課程。馬克思主義學院要充分和有效利用好集體備課會這個機制，充分發揮“集體”的作用、集體的智慧，努力將“形勢與政策”課建設成為一流課程。

胡金焱指出，新時代賦予了高校思政教育崇高的使命責任。特別是黨的“十八”大以來，黨和國家對學校思想政治工作的重視程度前所未有，相繼召開了全國高校思想政治工作會議、全國學校思想政治理論課教師座談會等一系列重要會議，出臺了《關于加強新時代高校“形勢與政策”課建設的若干意見》《高等學校思想政治理論課建設標準（2021年本）》等一系列文件，對抓好思想政治教育工作提出了很高要求。同時，時代變化對高校育人工作帶來了新挑戰，如信息化、互聯網+時代對教師權威的消解，95后、00后當代大學生的特點與認知模式等等。

胡金焱強調，學校要適應時代需求，推進思政育人與時俱進，努力實現四個轉變，即教師從學業導師向“學業導師+人生導師”轉變；學生工作從“管”的思維向“服”的思維轉變；學生思政從被動的“要我思政”向主動的“我要思政，自我思政”轉變；思政課從說教式課堂向啟發互動式課堂轉變。同時，要探索富有特色、行之有效的思政育人體系。就是堅持全面推進“一二三四五”協同育人體系，打造教師思政、課程思政、專業思政、隊伍思政、文化思政、學生思政“六位一體”的高水平思政育人體系。

備課會上，馬克思主義學院負責人對春季學期“形勢與政策”課的教學安排進行了部署動員，提出具體要求。”形勢與政策”任課教師代表張家惠、趙長偉分別就相關專題的教學設計開展課程教學分享。汪黎明、孔偉金、吳世珍還結合各自參與”形勢與政策”課教學的實踐體會與老師們進行了深入交流。

黨委宣傳部、教務處、馬克思主義學院負責人及“形勢與政策”課全體任課教師參加了此次集體備課會。