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校領導對各學院黨委理論學習中心組理論學習進行巡聽督學

作者:    來源:      編輯:郭書君   日期:2021年11月05日 14:55   閱讀:1

新聞網訊 近日,校領導對所聯系學院黨委理論學習中心組理論學習進行巡聽督學。

校黨委書記胡金焱參加了商學院黨委理論學習中心組理論學習會。胡金焱強調要重視理論學習,一是嚴格理論中心組的學習制度,豐富學習內容。二是學習貴在入腦入心,學習要動腦琢磨,真正消化、內化,通過這種學習研究思考才能夠內化于心,外化于行,把將學習的成果轉化為學院事業發展的成果。三是通過學習達到凝心聚力干事創業的力量。四是通過學習能夠形成學院奮發向上,欣欣向榮的局面,成為風清氣正、團結合作、溫暖和諧的干事團隊。

胡金焱在講話中充分肯定商學院在人才培養、科學研究、服務社會等方面的工作,并商學院工作提出了三點意見:一是繼續加強基層黨建工作,注重黨建與中心工作相結合。二是做好第二就是抓好謀劃發展,做好“十四五”的規劃基本形成頂層設計。三是扎學院辦大學要扎實落地。

校長夏東偉分別參加了電氣工程學院和計算機科學技術學院黨委理論學習中心組理論學習會。學習會上,夏東偉指出,黃河是中華民族的母親河,黃河文明是中華文明的起源和主體。我們要積極響應習近平總書記偉大號召,切實增強深入推動黃河流域生態保護和高質量發展的責任感、使命感、緊迫感,切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,把“人才培養質量提升和一流學科建設突破”作為我們的奮斗目標,不斷加大改革力度、完善策略方法、優化思路舉措,努力開創學校高質量發展新局面,為黃河流域生態保護和高質量發展貢獻力量。

夏東偉強調,一是要重視中心組學習,加強理論武裝。領導干部要把中心組學習作為黨的一項重要制度來遵守。加強黨委中心組學習有利于加強領導班子自身建設,黨委中心組學習是領導干部改造世界觀、人生觀的課堂。二是要重視意識形態建設,筑牢思想防線。要從理論武裝、責任落實、陣地建設、隊伍建設四個方面牢牢抓好。三是要重視人才培養質量和教師隊伍建設。提高目標要求,對標國際、國內領先高校,從人才培養、師資隊伍建設、學科建設、科學研究、博士點培育等方面切實提高學院的辦學水平和辦學能力。

校黨委副書記杜方波分別參加了數學學院、師范學院、馬克思主義學院黨委理論學習中心組理論學習會。杜方波就習近平總書記在深入推動黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的重要講話精神和視察山東重要指示要求的核心要義,從國家、山東省、青島大學和學院發展四方面為大家作了深入講解,并提出三點希望:一是要用戰略思維把學科建設好;二是要用創新思維實現學院事業跨越式發展,把握好發展機遇;三是要用黨建思維營造風清氣正的良好發展環境。

杜方波同時強調,黨建工作必須與學院中心工作結合起來抓,確保黨建工作與中心工作深度融合不脫離,真正實現黨建工作與中心工作全面發展,將全面從嚴治黨貫徹始終,以團結奮發的姿態,在學校新的發展格局中,謀求一條高質量發展之路。

校黨委常委、副校長李軍分別參加了音樂學院和美術學院的黨委理論學習中心組理論學習會。李軍結合學習主題提出要求:一是要提高政治站位,深入學習領會習近平總書記重要講話精神和重要指示要求,深刻把握習近平總書記關于黃河流域生態保護和高質量發展的重要論述和“十四五”黃河流域生態保護和高質量發展的重大任務,深刻把握習近平總書記對山東發展“三個走在前”的目標要求;二是結合學院工作實際,創造性的抓好貫徹落實。以戰略思維和系統觀念抓好學院“十四五”規劃編制工作,聚焦主業主責,抓好學院重點工作。落實推進學院辦大學有關工作,處理好全局和局部的關系。提高風險防范和應對能力,守護師生安全;三是加強領導,克服困難,全面抓好2021年各項工作任務落實。

校黨委常委、副校長肖江南分別參加了質量與標準化學院、應用技術學院、公共外語教育學院黨委理論學習中心組理論學習會。肖江南認為學院的理論中心組學習會準備充分,每個人都認真學習了講話精神,并結合實際工作談了高質量發展思路,效果較好。對于如何強化系統思維、戰略思維,進一步明確辦學方向、思路舉措、目標任務、特色彰顯等,他從堅定專業發展方向、堅持特色發展道路以及貫徹落實好習近平總書記提出的“咬定目標、腳踏實地,埋頭苦干、久久為功”等方面提出了指導性建議。

校黨委常委、副校長孔偉金參加了法學院黨委理論學習中心組理論學習會。孔偉金圍繞學習主題談了學習體會,并對學院工作提出指導意見。他認為,習近平總書記在深入推動黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的重要講話精神,主要集中體現在三個方面,一是生態保護。落實到工作中,學院需要一個良好的生態,一個濃厚的文化氛圍,才能不斷取得顯著的進步,在重點工作方面取得突破性進展。二是高質量發展。法學學科發展要堅持以師生為中心,把高質量發展作為奮斗目標。三是習近平總書記對山東發展提出的三個“走在前”。學院要緊緊抓住“十四五”開局的好時機,謀劃好學科發展,推進“四個融合”,從黨建到科研產出、人才培養質量、治理能力都實現高質量發展和提升。



    

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